时间：2017年7月4日上午9:30
地点 ：上音北楼报告厅
授课专家：茱莉亚音乐学院 安娜-玛丽·雷诺兹教授
授课主题：舒曼《狂欢节》
综述撰写：陈鹏飞
雷诺兹教授的讲座中，以舒曼钢琴曲 《狂欢节》为核心内容，以浪漫主义时期历史发展为背景，结合舒曼的生平经历，通过聆听舒曼的钢琴曲，来解读和分析舒曼的音乐，舒曼的人生。
雷诺兹教授在讲座伊始，对比分析了古典主义与浪漫主义在音乐当中的不同风格特征。古典主义重视形式和规则，音乐作品写作曲式优美、端正；而浪漫主义更多的追求感受性和想象力，追求情感的自由奔放，追求音乐的戏剧性、浪漫性。作为直接继承舒伯特乐风，同时作为一名浪漫乐派的重要精神力量的舒曼是一个热情似火的人，同时个性突出。19世纪三十年代创作钢琴曲，四十年代创作艺术歌曲。他的音乐旋律优美，时而洋溢着欢乐之情，时而流露出恼人的抒情性。
钢琴曲《狂欢节》是舒曼在1833~1835年创作的一个钢琴套曲，这首钢琴曲集是由二十一首小曲组成，且每一首曲子都自有标题，曲子中有圆舞曲、华尔兹等音乐体裁，是一种极具浪漫主义作曲的手法。主要描写狂欢节最后一天“盛大的星期五”，在假面舞会或化妆游行的行列上登场的各种人物。《狂欢节》中充满了热情、幻想，以及多姿多彩的感情，表达出诗一般的世界和舒曼的浪漫主义风格，每一个作品都有一个有趣的形象，在那里除了著名的阿尔康、潘达隆等人的脸容外，肖邦和帕格尼尼等重要的现代人物的容貌，也以音乐式的素描出现。
在曲集中附有“根据四个音符作成的情景”的副标题，此事缘于一地名阿施（Asch），以及舒曼自己的姓氏。舒曼思考如何使自己的姓化成音乐。在“SCHumAm”中，小写的字母是没有音名可用的，因此只能取用大写的四个字母，也就是SCHA。如果相应把它排成音列，也就是降E、C、B和A等四个音。除此之外，有其他方式可以把ASCH音化，它可转换成As-C-H的德国音名，也就是降A、C和B·······。同时《狂欢节》各曲是以降A大调为中心构成的，存在一个降调的循环，如降B和G小调的对比。这种取用人名或者地名中的字化成曲调的作法，舒曼就是以这样的字谜游戏谱出了《狂欢节》这首有趣的钢琴名曲。
以深入了解舒曼的经历、背景为基础，更好的进行音乐的分析和理解。在舒曼短暂的四十六年的音乐生涯中，早期放弃所学的法律专业，跟随维克老师艰辛学习钢琴，与之后未来的妻子克拉拉之间结成的深厚的友谊，他们用音乐来传递自己内心的语言，将自己心中最深处感情方面的秘密向它吐露。而在这个时期舒曼也创作了大量的音乐作品；同时舒曼是一个很具想法和主见的一个人，具备高深的文学素养，锐利的文笔使得早期巴赫和舒伯特的作品重新为人们所瞩目、喜爱。同时也推动了肖邦、李斯特等人的音乐为更多人所了解。舒曼获得的广泛丰富的文学知识，以及对其他人音乐作品的分析，增强了他极端的敏感性，使其音乐更具戏剧性和浪漫性，成为一名出彩的作曲家。
舒曼堪称是浪漫乐派运动中的重要力量，由文字到音乐、文学、恋爱、热情，在他自由奔放的灵思中充分展现出浪漫主义的精神。
